Uitgegeven bijLannooCampus

Nieuwe onderwijsruimte

Creëer ruimte voor eigenaarschap met onderwijs in units, leerpleinen of domeinen
Door
Rianne Neering,
Tjitske Bergsma
Onderwijs, didactiek & opvoeding
Didactiek

Ook beschikbaar bij Standaard Boekhandel, Bol, Fnac of Lokale boekhandel

  • Gratis verzenden vanaf €24,99. Alleen van toepassing voor fysieke producten
  • Binnen 1-2 werkdagen
  • Veilig betalen

Nieuw standaardwerk voor alle leraren in eigentijds onderwijs

Hoe doe je dat, werken in een domein?
Waarom lesgeven in domeinen, units of leerpleinen?
Hoe creëer je ruimte voor eigentijdse onderwijswaarden?

Nieuwe onderwijsruimte laat zien hoe je het onderwijs in units, leerpleinen of domeinen vorm kunt geven. Het geeft inzicht in hoe je ruimte creëert voor eigentijdse onderwijswaarden zoals eigenaarschap en zelfsturing van leerlingen, leraren en schoolleiders. Door vertrouwen te geven en daarmee het eigenaarschap van leerlingen te vergroten, krijgt de leerling vrijheid en ruimte om zelf keuzes te maken.

Ondersteund door onderwijskundige theorieën en interviews met ervaringsdeskundigen is het geschreven vanuit de praktijk, voor de praktijk.

Het boek biedt waardevolle handvatten voor (startende) leraren, teams en schoolleiders in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en MBO.

  • EAN (ISBN)
    9789401481205
  • Eerste verschijningsdatum
  • Taal boek
    Nederlands
  • Aantal pagina's
    187
  • Afmetingen (hxbxl)
    245x175x15 mm
  • Uitgever
    Lannoo Campus
  • Bindwijze
    Paperback / softback
  • Druk
    4
  • Gewicht
    372 gram
Maak kennis met

Rianne Neering

Rianne Neering is trainer en coach in het onderwijs. Zij is actief betrokken bij het ontwikkelen van eigentijds onderwijs. Daarbij ondersteunt ze vernieuwings-en veranderingsprocessen als didactisch coachen, formatief handelen en de methodiek van LeerKRACHT.

Maak kennis met

Tjitske Bergsma

Tjitske Bergsma is teamleider bij NIVOZ opleidingen en begeleidt trajecten Pedagogische Tact en Pedagogisch Leiderschap. Zij heeft ruime ervaring in het eigentijds onderwijs in domeinen en neemt deel aan het ontwikkelen van de Educatieve Master Primair Onderwijs aan de Erasmus Universiteit.